Archive for March, 2008

Un poisson nommé Wii


31 Mar
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Il est temps de révéler notre super poisson d’avril : la Wii à la BU d’Angers, c’est bidon ! En fait, tout ceci est parti de la proposition 7 de nicomo… et aucune publicité n’a bien sûr été faite dans le “monde réel”.

Merci donc, et pardon à tous ceux qui ont participé à leur insu à cette expérience qui au départ n’en était pas une tant cela nous semblait improbable. Il faut avouer que le buzz aussitôt généré nous a pris de cours, nous obligeant à confirmer le scoop (ici, ici et ici) afin de préserver ce qui devenait au fil des jours un magnifique terrain d’observation et de débat, en temps réel, sur la réception d’une idée nouvelle dans notre profession.

Les échanges très riches et parfois très vifs (mais ça fait du bien dans un milieu où le silence est d’or) ont très vite porté sur le périmètre et les missions même des BU ainsi que sur la légitimité de leur fonction “sociale”, la wii et les jeux vidéo devenant un simple prétexte au débat.

Au final, qu’avons-nous observé ?

Des bibliobloggeurs qui ont massivement relayé et salué l’originalité et l’intérêt de l’initiative qui s’inscrivait bien selon eux dans une conception élargie de la BU comme lieu de nouvelles sociabilités et qui permettait de questionner notre relation à l’usager, notamment dans le cadre du règlement intérieur.

Quelques internautes, souvent professionnels des bibliothèques, ont construit un argumentaire légitimiste de la bibliothèque comme lieu unique de transmission des savoirs devant être protégé des effets de mode, du marketing, de la puérilité et de la niaiserie ambiantes, de la démagogie enssibienne… bref un discours compassé et attendu, mais très utile au débat.

Saluons ici l’acharnement thérapeutique, quasi ad hominen, du site l’Oeil cynique rédigé sous le couvert d’un (presque) anonymat très courageux, et pour qui la Wii en BU n’est vraiment pas passée… 3 semaines encore après l’annonce initiale !

Que faire maintenant de cette aventure ?

Assurément une synthèse qui poserait la question de l’influence des biblioblogs et interrogerait leur rôle dans les débats professionnels, n’en déplaise à l’ABF. Une réflexion sur les mutations et l’innovation en bibliothèque, qui s’intéresserait notamment aux amalgames systématiques entre action et communication sur l’action. Enfin, un début de débat sur la contestation même du rôle social des bibliothèques universitaires…

Pour conclure, et sans ranimer la controverse, nous voilà un peu pris à notre propre piège, obligés de penser plus sérieusement la place des “serious games” dans nos bibliothèques (cf. rapport Isaac) et de réfléchir à un service qui pourrait faire sens et s’articuler avec l’existant. C’est ce que nous avons commencé à faire, parallèlement à ce canular, en ouvrant des pistes avec les associations étudiantes et le service des sports de l’université et en contactant également la direction marketing de Nintendo France qui serait prête à mettre des consoles à disposition…

Le projet pourrait consister en l’organisation d’un championnat universitaire de Wii Sports, qui pourrait se tenir par exemple tous les samedis dans nos bibliothèques, et offrir le reste du temps des espaces en accès libre dans nos murs. Reste maintenant à connaître les représentations des usagers eux-mêmes et l’acceptabilité d’une telle proposition auprès de nos publics.

A suivre donc…

Nicolas Alarcon
Daniel Bourrion
Olivier Tacheau

Journée Couperin Bordeaux 31 mars 2008 (notes en vrac)


31 Mar

[MàJ : des infos aussi chez Couperin]

(Henri Isaac) Livres électroniques : pour une compréhension des besoins étudiants

Livre électronique = services. Le numérique = Révolution industrielle. Pas d’effet de substitution = les nouveaux supports ne remplacent pas les anciens. Importance de la mobilité (l’étudiant bouge de plus en plus, partout, tout le temps = il est de moins en moins sur son campus) ; l’outil Podcast peut aider les étudiants qui ont des difficultés à prendre des notes ; blog comme nouvel outil pédagogique. Quel terminal ? Quels pratiques de travail (surlignage ; annotation) ? Quel ouverture pour les futurs outils (échanges) ?

(Rosa Mandiang / Vijay Pourouchottama) Qu’est-ce qu’un ereader étudiant ?

” Cahier des charges ” de l’e-reader étudiant idéal. Connectivité ; format A4 plié => double A5 ; Plateforme connectée / enrichissement possible des contenus. Possibilité d’annonation. Autonomie. Importance de l’interactivité avec les contenus afin de partager entre étudiants (web 2.0)

(Florence Barré / Guillaume Hatt) Ebooks 2008 : Etat des lieux de l’offre

J’ai pas écouté :-( parce que je papotais avec DS :-) mais il a été question d’un comparateur des offres de fournisseurs d’e-books proposé en ligne sur le site Couperin.

(Hazel Woodward) The UK’s National E-book Observatory

Opération en cours d’achat au niveau national de 36 ebooks disponibles au final pour 120 universités anglaises et environ 1 million d’étudiants. Grosse enquête d’usages en parallèle (Deep Log Analysis Study) de manière à voir comment les étudiants vont intégrer ces outils nouveaux dans leur quotidien et leurs pratiques.

(Claire Nguyen / Benjamin Bober) Plates-formes, agrégateurs, sites d’éditeurs : essai d’analyse critique

Description comparative des plates-formes et sites d’éditeurs, avec leurs points forts et leurs manques. Conseils pour gérer son budget e-books.

(Fabien Plazannet) Action du Ministère de la Culture en faveur de la diffusion de contenus numériques en français

Présentation générale sur le positionnement du Ministère par rapport aux contenus numériques ; détail des actions et financements. Partenariat avec les éditeurs, soutien aux projets éditoriaux, soutien aux agrégateurs. Place du numérique en lecture publique ; par rapport aux publics handicapés.

(Xavier Cazin) Modèle économiques, DRM et piratage : halte aux fantasmes !

Tente de démonter les peurs et croyances diverses présentes autour du numérique. Rappelle le fonctionnement de l’édition papier. Peur des éditeurs = numérique comme déstabilisation de tout le système. Le numérique ne rapporte rien pour l’instant à l’éditeur = coûts de production encore importants, proportionnellement. Chiffres vente O’Reilly livres classiques + numériques. Classique = 60 % ; Classique au PDF = 30 % ; Livres PDF natifs : 10 % / Conclusion : le PDF ne mord pas sur le papier… Question des canaux de distributions les plus pertinents. Si ces craintes infondées tombaient, le monde serait merveilleux…

(Jacques Angelé) Ebook-readers : le projet Sylen… et les autres

Le marché de l’e-reader, les outils (j’étais déjà en scène, pas de notes possibles).

(Daniel Bourrion) Le SCD prête des lecteurs aux lecteurs.

(Bruno Rives) Encre et papier électronique : continuité ou rupture ?

Revient sur la technologie et la rupture qu’introduit l’encre électronique ; sur les nouvelles fonctionnalités offertes par le livre enrichi. Historique de l’e-paper. Présente des prototypes et/ou nouveautés. Fonction héritées des systèmes d’information, sciences cognitives, robotique. 8 encres, 30 papiers, 100 dispositifs. Tendance forte vers le flexible et la couleur. Grands fournisseurs présents dans le jeu. MàJ à distance via wifi et autres. Hybride à venir entre readers et ultraportables ? Année charnière au niveau des marchés et des entreprises. 4 directions : reader générique (bookeen) ; personnalisé (iliad) ; hybride (ipod touch ; Nintendo DS ; …) ; papier vierge. (Founder Reader E612) Mvt des grandes universités qui développent des readers qui répondent à leurs besoins. StarERead. Téléphone mobile. Formats. Epub. Importance de la plateforme pour les mises à jour et transferts. La distribution de contenus : qui, quoi, comment ? Rupture éditoriale. Rupture de l’organisation du contenu : le contenu en blocs plus facilement exploitable. Rupture dans l’accès à la connaissance : portes d’accès multiples. Importance de l’alchimie support/service/fonctionnalités. Termine sur le rôle des bibliothèques toujours existant dans le monde de l’encre électronique (orientation ; imprévu ; guide ; ressources).

Blacklight


29 Mar

Via oss4lib, voici Blacklight, un OPAC opensource qui tourne avec Ruby on Rails et solr. Bon, nous n’en sommes qu’à la version 0.2, mais il faut bien commencer un jour.

Blacklight indexe, effectue des recherches et classe par facettes du Marc (sans blague) mais aussi de l’XML sous, au hasard, TEI et EAD. Encore un exemple d’OPAC “découplé” du SIGB. Encore un truc à suivre, à tester éventuellement.

Je vais me boire un café, moi…

Keskifon de nos fonds ? (2)


28 Mar

Le top ten 2007 des Livres/DVD les plus empruntés : l’usager standard aime le droit, la psycho et le cinéma.

C’est donc sans doute un serial-killer pinailleur, en devenir, qui prépare sa future défense en regardant d’un oeil distrait quelques vidéos…

Rang Titre Auteur Matériel
1 Code civil   Livre
2 Cinq psychanalyses Freud Sigmund Livre
3 Code du travail Radé Christophe Livre
4 Arizona Dream Kusturica Emir DVD
5 Code civil   Livre
6 Précis de droit administratif Frier Pierre Laurent Livre
7 Le moi-peau Anzieu Didier Livre
8 Droit civil Terré François Livre
9 Cours de droit administratif Morand-Deviller Jacqueline Livre
10 Code de commerce   Livre
11 Cinq leçons sur la psychanalyse Freud Sigmund Livre
12 Droit administratif Rivero Jean Livre
13 Histoire des institutions de l’époque franque à la Révolution   Livre
14 Code pénal   Livre
15 Droit des sociétés Cozian Maurice Livre
16 L’épreuve de vocabulaire d’ancien français Hélix Laurence Livre
17 Boys don’t cry Peirce Kimberly DVD
18 Fucking Amal Moodysson Lukas DVD
19 Droit du travail Mazeaud Antoine Livre
20 Full metal jacket Kubrick Stanley DVD

PS : rien à voir mais ce billet porte le numéro 200… Limonade pour tout le monde !

J'ai Wii ce matin


26 Mar

Episode 1 : Une Wii dans ta BU

Episode 1′: Une Wii dans ta BU (Assessment Librarian)

Episode 2 : La pensée horizontale (Le nombril de Belle-Beille)

Episode 3 : Une Wii dans ta Bu – Des compétences et des formations (Assessment Librarian)

Finalement, cette histoire de Wii pose une question : quelles sont les nouvelles compétences que l’on peut attendre des bibliothécaires ? Puisque le CAQME vient de la traiter du point de vue de la formation inter/continue (cf. Episode 3 ci-dessus) je vais me pencher sur la partie formation initiale.

J’imagine que les cours obligatoires de Wii ne sont pas pour demain (je vois déjà les petits malins qui vont courir chez leur médecin traitant pour avoir une dispense…) Mais le coeur du métier évolue, c’est une évidence, même au-delà de ces expériences Wiiesques qui, pourtant, esquissent sans doute de nouveaux métiers ou, du moins, des profils rénovés.

Je me dis donc qu’il n’est plus possible de continuer à former des personnels sur des bases purement techno-bibliothéconomiques qui sont à présent pour partie dépassées, car :

  • ce n’est pas rendre service à ces personnels, qui vont se sentir de plus en plus décalés/isolés ;
  • ce n’est pas rendre service aux bibliothèque ;
  • et ce n’est pas, et surtout, rendre service aux usagers, qui ont besoin d’avoir en face d’eux des personnels qui les accompagnent dans la réalité de leurs besoins et de leurs comportements.

Certes, la capacité d’un bibliothécaire à se défendre à la Wii peut paraître quelque peu anecdotique, mais il ne faut pas s’y tromper : derrière cette compétence, ce qui est interrogé, c’est la compétence “sociale” du bibliothécaire (entendue ici comme capacité à interagir avec les usagers au-delà de l’échange trop souvent limité se faisant par-dessus le comptoir de la banque de prêt ou le bureau de renseignement).

Dit autrement : les compétences “sociales” (plus que sportives…) des bibliothécaires doivent leur être inculquées lors de leur formation. Et l’importante part relationnelle de notre métier ne doit plus être ignorée, non plus que laissée à d’éventuelles aptitudes “innées” : la capacité à parler en public, à interagir sereinement avec un usager dans toutes les situations, à mener un entretien en service de référence, voire, donc, à jouer avec un usager, peut s’apprendre. C’est la bonne nouvelle du jour.

(MàJ : l’initiative de la New York Public Library)

Des trains à travers la plaine


25 Mar

Longeant la vie il enregistre des paysages qui font souvenirs, et compte en l’air combien de temps il peut attendre le printemps. Levant la tête vers le ciel fou, il se demande si vous voyez dessus la plaine ce nuage-là, cet autre encore.

A chaque gare il vous attend, il écoute battre le temps en lui et n’entend que l’âme du silence.

Keskifon de nos fonds ?


24 Mar

Un petit coup d’oeil sur le top 20 des DVD les plus empruntés en 2007 :

    Titre Nb de prêts en 2007
    Arizona Dream 94
    Boys don’t cry 71
    Fucking Amal 71
    Full metal jacket 70
    Sleepy Hollow 68
    Ocean’s eleven 67
    Princesse Mononoké 65
    Edward scissorhands 62
    Taxi driver 62
    Monty Python Sacré Graal 60
    Harry dans tous ses états 59
    Gadjo dilo 59
    Darwin’s nightmare 57
    Schindler’s list 57
    Le talentueux Mr. Ripley 57
    Mars Attacks ! 57
    Orange mécanique 56
    Bienvenue à Gattaca 56
    Shining 54
    Se souvenir des
    belles choses
    54


    On constate l’absence regrettable de l’intégrale des ” Tortues Ninja contre les Pizzas Masquées ” : l’étudiant angevin sait choisir son camp. Plus sérieusement : que du bon ou au moins de l’honorable…

    Notre fonds DVD ne fait pas de concessions, et il tourne beaucoup, preuve encore qu’il y a une place pour le DVD-cinéma dans les Bu.

    Il se demande


    21 Mar

    Il ” … se demande si on peut vivre sans nom, pareils à ces chats qui errent entre les tombes des cimetières comme des âmes velues. ”

    Régis Jauffret, Univers, univers

    Mon e-reader s’appelle Reviens (4)


    20 Mar

    J’ai fait plusieurs tests pour voir quels formats sortaient le mieux. En fait, tout passe plutôt bien sauf les pdf natifs qui, parfois, sont illisibles (tout dépend en fait de la mise en page d’origine).

    Heureusement, Mobipocket (toujours pas disponible sous Mac Os X ou Gnu/Linux…) semble être un outil intéressant. Ainsi, le pdf d’un article tiré d’une revue électronique de chimie avec des croquis partout sort en *.prc très lisible, avec les zolis dessins. Seule perte, remarquée par le CAQME : les tableaux se détableauétisent…

    Donc, l’on peut imaginer un chercheur remplissant son reader d’un nombre conséquent de documents qu’il va lire dans le train, en avion, dans les toilettes… Certes, il pourrait aussi emporter son ordinateur portable mais, s’il ne veut que lire ; et s’il veut voyager léger, l’e-reader tient la corde avec ses 174 grammes (ok, je suis de mauvaise foi en faisant semblant de ne pas savoir que l’eeePC existe…).

    Le core des workflows, c'est le back-office…


    19 Mar

    Quelques images de la nouvelle salle à manger des personnels de la Bu Belle-Beille : on bibliothéconomise mieux lorsque l’estomac a été rempli dans un environnement ad hoc.

    cuisine1.jpg

    cuisine2.jpg

    PS : les chaises ont un code à barre, on peut les emprunter 15 jours…

    Face Ecran

    Le 'nouveau' blog du taiseux bavard

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